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Polémica por bromas en Whatsapp: ¿Qué se debe hacer?

El especialista en educación y nuevas tecnologías, Diego Craig, habló con LT7 Corrientes sobre cómo tratar el tema con los alumnos para que este tipo de actitudes no se repliquen.

“Todas las posibilidades de comunicación que nos brinda internet, nos genera nuevos paradigmas, nuevas formas de ver y manejar las cosas. Internet potencia todo: lo bueno y lo malo. Supongamos que hay un 95% de cosas muy buenas, y un 5% de cosas malas. Lo malo se hace demasiado malo, y por eso hay que trabajar mucho en educación y en lo que hoy llamamos ‘ciudadanía digital’”, expresó Diego Craig, coordinador del Programa "Corrientes Educa Virtual", de la Dirección de Nivel Superior del Ministerio de Educación.

“A los chicos hay que educarlos. Esto tiene que ver con unos términos que hasta hace no mucho se utilizaba, que es ‘nativo digita’, que hoy en día está prácticamente en desuso. Nadie nace sabiendo nada. Los chicos tienen facilidades para utilizar los dispositivos, pero nadie les explica que es lo bueno y lo malo”, puntualizó.

En este sentido, Craig manifiesta que, si bien los alumnos bromistas saben que efecto querían realizar, no así las verdaderas consecuencias.

“Esto lo hicieron copiándolo de algún otro lugar donde ya lo habrán hecho. Es algo que circula en las redes, no implica ninguna innovación. Y saben perfectamente que Whatsapp, Facebook e Instagram están en una movida mundial en contra de la pornografía infantil, para lo cual están poniendo sistemas de inteligencia artificial para detectar esto”, dijo.

Analizando cómo tratar el tema con los involucrados, Craig reflexionó: “¿De qué nos ocupamos? ¿De buscar los culpables de este caso en particular o de ir para adelante? Creo que lo que tenemos que trabajar más es en educar para que esto no pase de nuevo”.

“Hay algo que se llama aprendizaje basado en proyectos, que se dispara con una pregunta, que en este caso debería ser: ¿Qué daño generé en todas estas personas?”, manifestó y puso énfasis en que es importante hacer reflexionar a los adolescentes sobre el daño causado, el perjuicio de dejar incomunicados a sus compañeros.

En este sentido, expresó que el trabajo debe hacerse en conjunto entre la escuela y los padres.

“Estos chicos tienen que saber y entender qué representa a nivel mundial el flagelo de la pornografía infantil y qué implica eso de lo que hicieron uso para realizar una broma. Entender el perjuicio que le generaron a sus compañeros. La educación es fundamental”, cerró el especialista.


Corrientes Educa Virtual: 12 mil docentes se capacitan en el último cuatrimestre

Se tra­ta de una pla­ta­for­ma o cam­pus on­li­ne en la que do­cen­tes de to­da la pro­vin­cia pue­den ac­ce­der de for­ma gra­tui­ta a cur­sos de dis­tin­tas te­má­ti­cas co­mo el ma­ne­jo de he­rra­mien­tas den­tro de las tec­no­lo­gí­as de la in­for­ma­ción y la co­mu­ni­ca­ción; con­te­ni­dos y pe­da­go­gía de la edu­ca­ción se­xual in­te­gral y otros co­mo lec­tu­ra y es­cri­tu­ra aca­dé­mi­ca.

Es­te úl­ti­mo cua­tri­mes­tre la ma­trí­cu­la cre­ció a 12 mil pro­fe­sio­na­les, lue­go de que du­ran­te la pri­me­ra par­te del año al­can­za­ra a 5 mil per­so­nas. A través de la platarforma, este año se han dictado 360 cursos relacionados con la temática.

La pri­me­ra cla­se de los cur­sos son pre­sen­cia­les y en ellos los do­cen­tes re­ci­ben ins­truc­cio­nes so­bre el ma­ne­jo de la pla­ta­for­ma.

A tra­vés de ella re­ci­ben con­te­ni­dos mul­ti­me­dia pro­du­ci­dos por el Ins­ti­tu­to Na­cio­nal de For­ma­ción Do­cen­te y por el Mi­nis­te­rio de Edu­ca­ción de la Pro­vin­cia.

En la ac­tua­li­dad fun­cio­nan 28 cam­pus vir­tua­les con 115 tu­to­res vir­tua­les y más de 45 ad­mi­nis­tra­do­res.
 

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1 Darío Guillermo
Excelente el profesor Craig. Su experiencia, dedicación y sus imparables ganas de enseñar hacen que cada intervención suya sea un verdadero placer s

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